اطلاعیه!
منتظر ما باشید اما با چهره ای متفاوت.
باتشکر از نظرات و انتقادات شما.
دائمی.
انجمن علمی دانشجویی روانشناسی بالینی دانشگاه علم و فرهنگ
منتظر ما باشید اما با چهره ای متفاوت.
باتشکر از نظرات و انتقادات شما.
دائمی.
انجمن روانشناسی بالینی کودک و نوجوان (سایت پژوهشکده خانواده)
انجمن روانشناسی نظامی
انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان
اداره پيشگيري و درمان سوء مصرف مواد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي
سازمان نظام روانشناسي و مشاوره جمهوري اسلامي ايران
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه الزهرا
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه اصفهان
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه ارومیه
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه تبريز
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه تربيت مدرس
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه تربيت معلم تهران
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه تهران
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه خليج فارس بوشهر
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه زنجان
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه سمنان
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه شاهد
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه شهرکرد
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه شهيد باهنر کرمان
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه شهيد چمران اهواز
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه شيراز
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه صنعتي اصفهان
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه صنعتي اميرکبير
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه صنعتی سهند تبریز
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه صنعتي شاهرود
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه صنعتي شريف
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه علامه طباطبايي
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه لرستان
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه مازندران
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه هرمزگان
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه هنر تهران
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه ولي عصر رفسنجان
مركز مشاوره دانشجويي دانشگاه گيلان
موسسه داریوش ( مرکز آموزشی و پژوهشی سوء مصرف مواد دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی )
ديگر سايتهاي مرتبط:
پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران
حوزه وزیر
دفتر امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی و دبیرخانه شورای هدایت استعدادهای درخشان
معاونت دانشجويي
معاونت پژوهشي
معاونت پشتیبانی حقوقی و مجلس
با همکاری انجمن روان شناسی اجتماعی ایران برگزار می شود:
کارگاه کاربرد روانکاوی در سلامت اجتماعی
|
کارگاه آموزشی کاربرد روانکاوی در سلامت اجتماعی در روزهای شنبه و یکشنبه، 11 و 12 اسفندماه در مرکز همایشهای بین المللی رازی برگزار می شود.
|
نخستین همایش علمی اسلام و آسیبهای اجتماعی برگزار می شود
|
سازمان بهزیستی کشور قصد دارد با هدف جسنجوی پاسخ بسیاری از معضلات و مشکلات آجتماعی در مکتب حیاتبخش اسلام اقدام به برگزاری «نخستین همایش علمی اسلام و آسیبهای اجتماعی» کند. در این همایش علمی قرار است اندیشمندان و صاحبنظران حوزه و دانشگاه اقدام به تبادل نظر و ارایه آخرین دستاوردهای علمی و پژوهشی خود کنند. محورهای همایش: همچنین در طی برگزاری همایش، کارگاههای آموزشی تخصصی مرتبط با محورهای همایش برگزار شده و به شرکتکنندگان، گواهی حضور در کارگاه اعطا میگردد. شیوهی ارسال مقالات: امتیازات پذیرش مقاله: |
| سخنراني بهمن ماه انجمن روانشناسی ايران روز 25 بهمن ماه در پژوهشكده علوم شناختي برگزار ميشود. |
| 29 / 10 / 1386 |
سخنراني ماهانهي انجمن روانشناسي ايران، 25 بهمنماه، تحت عنوان عشق واقعي يا عشق عصبي توسط دكتر قاسم قاضي ، با همكاري پژوهشكده علوم شناختي در محل اين پژوهشكده برگزار ميشود. ساعت شروع سخنراني 9 صبح بوده و شركت براي عموم آزاد است. تهران,خيابان ولي عصر , بالاتر از زرتشت شرقي , کوچه پزشک پور , پلاک 17 کد پستي :15948 تلفن : 88802063-88802065 دورنويس : 88900526 |
تربیت اصولی فرزندان

۱- برای کاستن از میزان اطاعتهای محض و عاری از تفکر و اراده، فرزندتان را با روش انجام وظایف خودش آشنا سازید.
۲- به جای انتقال اندیشههای خودتان به کودکان، آنها را با روش اندیشیدن آشنا سازید.
۳- به عملکرد و رفتار فرزندتان میتوانید ایراد بگیرید و اعتراض کنید، ولی به شخصیت او هرگز لطمهای وارد نسازید..
۴- با مقدار محدودی بیاعتنایی بین هر قهر و آشتی از تکرار خطاها جلوگيری کنيد.
۵- مسئوليت تربيت فرزندان کوچکتر را به فرزندان بزرگتر واگذار نکنيد.
۶- بدون شناخت کودکان را هدايت نکنيد. سعی کنيد توقع خانواده از توان فرزند فراتر نرود.
۷- سعی کنيد توقعات شما از فرزندتان با توان هوشی، عاطفی، اجتماعی و جسمی فرزندتان هماهنگ باشد.
۸- به فرزندتان مسئوليت بدهيد تا او احساس ارزش و اهميت کند و مسئوليت کارهايش را به عهده بگيرد.
۹- پاسخ اکثر سوالات کودکان را از خودشان بپرسيد و از ارائه راه حل سريع خودداری کنيد.
۱۰- سعی کنيد فرزندانتان اشتباهات خودشان را امری عادی تلقی نکنند.
بچه های بدغذا

بدغذايي كودكان مشكل مشترك بسياري از پدر و مادرهايي است كه نگران نرسيدن مواد غذايي لازم و كافي به فرزندانشان هستند. كــــودكاني كه با وسواس و ديرپسندي غذا مي خورند به ۲ گــــروه تقسيم مي شوند:
كودكاني كه به امتحان غذاهاي جديد تمايل ندارند و به عبارت ديگر نوگريز هستند، معمولاً به درجات بالاتري از اضطراب دچارند. اغلب مادران اين بچه ها هم ميل چنداني به امتحان غذاهاي جديد ندارند. محققان معتقدند كه اين نوگريزي غذايي،يا يك ويژگي شخصيتي نسبتاً ثابت است و يا تا حدودي جزو خصيصه هاي طبيعي دوران كودكي است كه كودكان با بزرگ شدن و مواجهه با غذاهاي متنوع از آن دست برميدارند، اما گروه ديگر،مشكل پسندان هستند كه نسبت به خوردن بسياري از غذاهاي آشنا هم بي ميلند. معمولاً اين ويژگي از خصوصيات شخصيتي آنها نيست و با افزايش تجارب زندگي امكان تعديل آن وجود دارد.مشكل پسندي در غذا ميتواند بازتابي از يك دلزدگي و بي علاقگي ديرين نسبت به غذا باشد. خوارشدن غذا نزد اين گروه مي تواند مقاومتي در برابر تلاشهاي كنترل كننده والدين تلقي شود. اين دسته كودكان معمولاً مادراني دارند كه احساس ميكنند زمان كافي براي صرف غذاي كامل ندارند و در رژيم غذايي شان مواد غذايي گياهي به اندازه كافي وجود ندارد.
استقلال کودک با غذا خوردن آزاد رشد می کند

والدين بايد از تغذيه اجباري کودک خودداري کنند و کودک را هنگام غذا خوردن آزاد بگذارند تا احساس استقلال کودک رشد کند و با احساس رضايت از تعذيه، از آن لذت ببرد.
به مادران تـــوصيه مـــي شـــود:
غذاهاي متنوعي براي کودک تهيه کنند و به او اجازه امتحان تمام غذاها را بدهند تا کودک از بين آنها غذاي مورد علاقه خود را انتخاب کند و از تحميل سليقه خود در انتخاب غذا به کودک بپرهيزند.
تغذيه شيرخواران

كودك در ابتدا در مرحله نوزادي از شير مادر تغذيه ميكند. با بزرگتر شدن او مواد خوراكي ديگر نيز به فهرست غذايي او اضافه ميشود تا زمانيكه او هم مانند ديگر افراد خانواده تغذيه كند. برخي مادران به راستي نميدانند چه زمان ميتوان كودك را با موادي غير از شير تغذيه كرد و حتي گاهي نوع مواد غذايي و مقدار مصرف آنها را بخوبي نميشناسند. در اين مبحث سعي شده است در مورد غذاهاي كمكي در سنين معين اطلاعاتي داده شود. شروع غذاي كمكي از 6 ماه به بعد است كه با فرني آغاز ميشود. بعد از فرني، تغذيه كمكي كودك حريره بادام و پوره سيب زميني و … است. كم كم تا يك سالگي، تنوع غذايي باعث رشد قوه چشايي كودك و كشف رنگها و مزهها و بوهاي مختلف توسط او ميشود. با اين كار كودك قدرت انتخاب پيدا ميكند و اين مرحله از رشد، اهميت بسيار زيادي دارد.
شير مادر بهترين و كاملترين غذا براي شيرخواران زير 6 ماه ميباشد و در اين دوران شير مادر به تنهايي به علاوه قطره مولتي ويتامين (از 15 روزگي) كليه نيازهاي تغذيهاي شيرخوار را تامين ميكند. غذاي كمكي براي شيرخوار بايد پس از 6 ماهگي شروع شود، زيرا بعد از 6 ماهگي نيازهاي غذايي شيرخوار به تنهايي با شير برآورده نميشود و لازم است علاوه بر شير مادر، تغذيه كودك با غذاهاي نيمه جامد نيز شروع شود. تغذيه تكميلي علاوه بر تامين انرژي، دوران بسيار حساسي براي ايجاد عادات صحيح غذايي و استفاده از غذاي سفره خانواده است. شروع تغذيه تكميلي قبل از 6 ماهگي به دليل آماده نبودن دستگاه گوارش شيرخوار براي پذيرش غذاهاي ديگر غير از شير، اقدام نادرستي است. چون دستگاه گوارش كودك هنوز تكامل نيافته و با كوچكترين آلودگي به علت عدم رعايت بهداشت امكان ابتلا به عفونتها از جمله اسهال افزايش مييابد و باعث كاهش يا توقف رشد شيرخوار ميشود.
از طرف ديگر شروع زودرس تغذيه تكميلي سبب كاهش مدت زمان مكيدن پستان مادر ميشود. بعلاوه ممكن است غذاي كمكي در مقايسه با شير مادر، انرژي و مواد مغذي كمتري به كودك برساند كه موجب اختلال رشد كودك و در نهايت سوءتغذيه او ميشود. همچنين زود شروع كردن تغذيه تكميلي احتمال بروز حساسيت به بعضي از مواد غذايي را در كودك افزايش ميدهد. نتيجه اين كه بهترين سن شروع غذاي كمكي بعد از پايان ماه ششم زندگي است. البته اين به آن معني نيست كه بايد دفعات شيردهي را كم كرد، بلكه بايد مادر ترغيب شود هر زمان كه كودك تمايل دارد شير خود را به او بدهد و براساس سن كودك چند نوبت نيز غذاي كمكي بعد از شير مادر به او داده شود. اگر غذاي كمكي دير شروع شود كودك تمايل خود را به خوردن غذاهاي ديگر و امتحان كردن مزه و طعمهاي جديد از دست ميدهد. همچنين تكامل عمل جويدن به تعويق ميافتد و كودك غذاي ديگري جز شير مادر و يا مايعات را نميخورد كه اين خود منجر به كم غذايي، اختلال رشد و سوء تغذيه ميشود.
ارتباط عاطفی همراه با غذا

شیر مادر بهترین و كامل ترین غذا برای نوزادان و شیرخواران تا پایان ۲ سالگی است. به طوری كه تغذیه انحصاری با شیرمادر از بدو تولد تا پایان۶ ماهگی و سپس ادامه آن همراه با تغذیه تكمیلی تا ۲ سالگی منجر به رشد و تكامل كودك می شود.مزایای شیر مادر از جنبه های مختلفی قابل بررسی است جنبه هایی چون فواید مربوط به كودك و مادر، فواید اقتصادی، اجتماعی و ...
با بدغذايی کودکان چه کنيم؟

فرزندان ما، در واقع خود ما از لحظه تولد تا بزرگسالي با مشکلات گوناگوني روبه رو مي شويم. يکي از شايع ترين اين مشکلات، بويژه در سنين قبل از دبستان ، بي اشتهايي است.عوامل بسياري مي تواند در روش غذايي و اشتهاي کودک تاثير بگذارد و ما فقط در صورتي مي توانيم به او کمک کنيم که دليل واقعي مشکل او را دريابيم و آن را بر طرف کنيم. در عين حال توجه به اين نکته ضروري است که پيدايش مشکل يا ناراحتي يکي از بخشهاي غيرقابل اجتناب در سير رشد بچه هاست. قبل از هر چيز بهتر است تعريفي از اشتها ارائه کنيم. اشتها يعني ميل خاص دستگاه هاي بدن که فرد را به سوي انتخاب غذاي مورد نياز و لازم هدايت مي کند. اشتها نيز حالتي شبيه نفس کشيدن ، بلعيدن و ساير برنامه هاي بدن انسان بوده ، بي اختيار و غير ارادي است. بديهي است که تمايل نداشتن کودکان به غذا، والدين را نگران مي کند، اما بايد به ميل آنها احترام گذاشته و در ضمن به حل مساله پرداخته شود، در ضمن لازم نيست که اوقات غذا خوردن به ساعت جدال و درگيري تبديل شود. غذا نخوردن کودکان را به بدخلقي آنها نسبت ندهيد. نيابد بچه ها را عادت داد که فقط در ساعات غذا خوردن ، چيزي بخورند. پس در هنگام بروز اين مشکل چه بايد کرد؟ شايد قبل از هر چيز لازم باشد که فرزند خود را نزد پزشک ببريد، زيرا بي ميلي به غذا ممکن است با پيدايش هر نوع بيماري ، هر چند خفيف و جزيي ، ايجاد شود و پزشک با معاينات دقيق فرزندتان اين موضوع را روشن خواهد کرد.
سلام به همگی.
چیزی رو که میخوام بگم تقریباً همتون میدونید اما بد نیست که اون عده ای هم که نمیدونن بدونن. والا فعلاً وضعیت انجمن ها معلوم نیست یعنی اصلاً دبیر شورای دبیران نداریم در واقع .... چه جوری بگم..... آخه.....!!!!!
واسه همین توی این مدت ما هم کار آشکاری نکردیم اما وقتی دیدم که خیلی از شماها مرتباً از وب سراغ میگرفتین، تصمیم گرفتم یه سری از مطالبی رو که برای خودم جمع آوری کرده بودم براتون بذارم. امیدوارم مورد استفادتون قرار بگیره.
دبیر انجمن:دائمی